종교 교육은 학생들이 종교적으로 성숙해질 수 있도록 하는 교육목표를 가집니다. 또한 종교 교육은 청소년들이 자신의 종교적 정체성, 사회 및 종교적 가치, 신에 대한 성찰적 관계를 숙고 하려록 장려합니다.
이런 맥락에서 종교 교육 교사의 역량과 전문성은 매우 중요합니다. 자신의 종교성과 학생의 종교성을 염두에 두고, 서로 대화하고 학문적, 교훈적 토론을 통해 종교 교육 과정을 유능하게 계획하고 실행, 평가, 혁신할 수 있는 전문성이 필요합니다.
또한 이 중점 연구 분야에서는 학교 종교 교육의 교수법에 초점을 맞춥니다. 발생하는 문제에 전념하고 있습니다. 예를 들어, 종교 교육에서 도덕적, 윤리적 판단 능력을 어떻게 가르치고 평가할 수 있는지에 대해 연구합니다. 또 다른 연구 주제는 종교 교과서 분석입니다. 이 모든 연구 결과는 학술 간행물, 교과서 및 교재뿐만 아니라 연구소가 주최하는 컨퍼런스에 반영됩니다.
